Departamento de Lenguaje y Comunicación.
Prof: Rodrigo A. Pérez Gómez.
CONTENIDOS BASICOS DE ARGUMENTACION
El discurso argumentativo responde a la intención comunicativa o finalidad de convencer o persuadir; en otras palabras, el emisor busca, a través de él producir un cambio de actitud o de opinión en el receptor. La importancia de este tipo de discurso radica en la posibilidad de inducir, modificar, refutar o estabilizar creencias o ideas en los destinatarios, en tanto descansa en presupuestos ideológicos, esto es, visiones de mundo asociadas a él.
LENGUAJE Y COMUNICACION
Blog destinado a los alumnos del Instituto de Educación para el Adulto. Ubicado en la Ciudad de Coquimbo, calle Pedro Aguirre Cerda. Tierras Blancas.
jueves, 19 de abril de 2012
martes, 29 de noviembre de 2011
INFORMACION
Comienzo de año.
Aprovechen de sacar guías y contenidos por que solo por este fin de semana estará el blog con los contenidos del año pasado, luego se irán subiendo guías y ejercicios conforme vayamos pasando las unidades.
Es muy posible que los contenidos sufran modificaciones por lo tanto la actualización de las guías serán publicadas paulatinamente.
Si tienen dudas o sugerencias con respecto al contenido del blog escriba un comentario.
Aprovechen de sacar guías y contenidos por que solo por este fin de semana estará el blog con los contenidos del año pasado, luego se irán subiendo guías y ejercicios conforme vayamos pasando las unidades.
Es muy posible que los contenidos sufran modificaciones por lo tanto la actualización de las guías serán publicadas paulatinamente.
Si tienen dudas o sugerencias con respecto al contenido del blog escriba un comentario.
lunes, 24 de octubre de 2011
PRIMER NIVEL: FOCALIZACION.
GUIA DE FOCALIZACION.
Focalización
cero: esta focalización abarca todos los planos de acción, es decir, observa
tanto externa como internamente lo que acontece con los personajes. Se condice
con el narrador omnisciente. Ejemplo:
PRIMER NIVEL: ESTILOS
GUIA DE ESTILOS LITERARIOS
Estilo directo: este estilo está referido a la forma en que los
personajes se expresan, en este sentido el estilo directo nos muestra las
palabras “dichas” por ellos, la intervención del narrador por tanto esta
suprimida al máximo. Podemos identificar fácilmente este estilo cuando nos
encontremos con el signo : (dos puntos) o el – (renglón).
viernes, 21 de octubre de 2011
SEGUNDO NIVEL: EJERCICIOS DE VIAJE Y AMOR
INSTITUTO
DE EDUCACION PARA EL ADULTO
DEPARTAMENTO
DE LENGUAJE Y COMUNICACION.
GUIA DE LECTURA
SEGUNDO NIVEL.
(Pega
esta guía en tu cuaderno)
Identifica el
tipo de viaje al que corresponden los textos, luego justifica tu respuesta en
el cuaderno de lenguaje.
GUIA DISCURSOS
INSTITUTO
MAX PLANCK LA SERENA.
DEPARTAMENTO
DE LENGUAJE Y COMUNICACION.
PROF
RODRIGO PEREZ GOMEZ.
GUIA TIPO
DE DISCURSOS PUBLICOS.
En los siguientes fragmentos
identifica el tipo de discurso de enunciación pública que se presenta.
jueves, 20 de octubre de 2011
LAS CITAS
INSTITUTO DE EDUCACION PARA EL
ADULTO.
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y
EDUCACIÓN.
PROF. RODRIGO A. PÉREZ GÓMEZ.
EJEMPLOS
DE CITAS
Citas textuales: Hacemos referencia a una frase u opinión dada por alguien más (no
nosotros). Por ejemplo, al conversar sobre la clase de hoy del colegio, le
cuentas a tu hermano que el profesor se disgustó y dijo:
domingo, 12 de junio de 2011
SUGERENCIAS
Para todos aquellos que necesitan algún tipo de ejercicio, ejemplos o contenidos, porfavor dejar su comentario. Luego se evaluará la posibilidad de acuerdo a los tiempos de trabajo para publicar lo solicitado.
Educación para adultos.
sábado, 4 de junio de 2011
GUIA DE EJERCICIOS NARRADORES: PRIMER NIVEL
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PROF. RODRIGO PÉREZ GÓMEZ.
Lee luego identifica el tipo de narrador.
Sin mediar titubear tomo su espada, y de un certero tajo mató al caballero que tanto le había enseñado. Estaba hecho, había matado a su querido maestro. Las imágenes de la infancia se agolpaban en su memoria como un huracán, las voces de tiempos cándidos vulneraban sus oídos como si las estuviera escuchando en ese mismo momento. Observó sus manos, no podía creer lo que había hecho. Entonces una extraña
PROF. RODRIGO PÉREZ GÓMEZ.
GUÍA DE EJERCICIOS SIMPLES.
NARRADORES.
NARRADORES.
Lee luego identifica el tipo de narrador.
Sin mediar titubear tomo su espada, y de un certero tajo mató al caballero que tanto le había enseñado. Estaba hecho, había matado a su querido maestro. Las imágenes de la infancia se agolpaban en su memoria como un huracán, las voces de tiempos cándidos vulneraban sus oídos como si las estuviera escuchando en ese mismo momento. Observó sus manos, no podía creer lo que había hecho. Entonces una extraña
NARRADORES: PRIMER NIVEL.
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PROF. RODRIGO PÉREZ GÓMEZ.
Quien cumple la función de contar la historia que se nos presenta en la obra narrativa es el narrador.
Existen varios tipos de narradores, y distintas maneras de llevar a cabo el proceso mágico de contar, de envolver al destinatario en el mundo narrado.
PROF. RODRIGO PÉREZ GÓMEZ.
Distintas formas de contar.
Existen varios tipos de narradores, y distintas maneras de llevar a cabo el proceso mágico de contar, de envolver al destinatario en el mundo narrado.
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